Revista Eletrônica Casa de Makunaima: v. 1 n. 1 (2018)
Palavras-chave:
Geografia, Ciências humanas, Ciências da natureza, Ciências socialmente aplicadasSinopse
Nessa primeira edição, concentram-se temas ricos na área da Ciência Geográfica, Humana e Física, numa perspectiva inter-regional, elencando conhecimentos sobre as diversas realidades, sociais e ambientais, dos Estados de: Roraima, Amapá e Ceará, além da Ilha do Princípe, localizada no país São Tomé e Princípe, no continente Africano. Ainda, publicam- se artigos científicos que percorreram pelas Ciências afins, como: Pedagogia, Direito, Segurança Pública e Educação Física, onde corroboram com discussões que fortalecem um viés para uma compreensão multidisciplinar do espaço geográfico. A Revista homenageia nessa Edição, e expressa em capa, o Monte Roraima - um planalto situado, na Amazônia Setentrional, no extremo norte do território brasileiro e que possui uma forte relação cultural com a lenda do índio guerreiro (Makunaima) que nasceu entre o amor do sol e a lua (um eclipse) sob o olhar de um lago cristalino, no alto do Monte. A lenda é uma crença e o Monte um símbolo místico para sociedade roraimense onde os indígenas representam, aproximadamente, 12% da população absoluta.
Capítulos
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Capítulo 1Roraima: Uma análise Geo-Histórica (Déc. 1980 - 1990)
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Capítulo 2A Utilização dos Mapas Mentais como Instrumento de Percepção do Espaço Geográfico
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Capítulo 3Potencial turístico da geodiversidade do município do Uiramutã – Roraima
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Capítulo 4Proposta de zoneamento ambiental para o município de Camocim – CE
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Capítulo 5Urbano-fronteiriço: espacialidades e especificidades urbanas na fronteira franco-brasileira – Oiapoque – Amapá ESPACIALIDADES E ESPECIFICIDADES URBANAS NA FRONTEIRA FRANCO-BRASILEIRA – OIAPOQUE – AMAPÁ
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Capítulo 6Segregação socioespacial na Amazônia brasileira: as contrastantes realidades das zonas leste e oeste de Boa Vista/RR
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Capítulo 7Análise jurídica dos impactos socioambientais e urbanos das obras de macrodrenagem: igarapé Caxangá em Boa Vista, Roraima
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Capítulo 8Policiamento ostensivo como ferramenta de prevenção a ilícitos
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Capítulo 9Influência da imigração venezuelana nas aulas de Educação Física em Boa Vista, Roraima
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Capítulo 10A EJA e o ensino de História: uma abordagem acerca dos procedimentos metodologicos utilizados em escolas do campo no munícipio do Cantá-RR
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Capítulo 11A aula de campo no Parque Nacional do Cabo Orange, Oiapoque, Amapá – Brasil: percepção da preservação ambiental e dos conflitos territoriais
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Capítulo 12Zoneamento Geoecológico como Instrumento para o Planejamento e Gestão Ambiental da Ilha do Príncipe
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