Entre o acolhimento e a construção das aprendizagens: Estudantes, estudiantes and students

Autores

Cora Elena Zambrano (ed)
Universidade Estadual de Roraima image/svg+xml
https://orcid.org/0000-0001-7617-2704
Jairzinho Rabelo (ed)
Universidade Estadual de Roraima image/svg+xml
https://orcid.org/0000-0002-5977-1948
DOI: https://doi.org/10.24979/uerr.edicoes.148

Palavras-chave:

acolhimento, formação de professores;, relato de experiência;

Sinopse

O objetivo deste livro é apresentar alguns dos resultados obtidos no Programa de Formação de Professores para Acolhimento de Migrantes, um projeto de extensão desenvolvido por professores do curso de Letras da Universidade Estadual de Roraima, em parceria com a Secretaria de Educação do Estado. Com a finalidade de formar professores da educação básica para desenvolver e adequar projetos, atividades e materiais didáticos que possibilitem o acolhimento linguístico dos estudantes migrantes, o programa ofereceu conhecimentos básicos sobre acolhimento linguístico e ensino de línguas em contextos plurilíngues; debateu questões teóricas relacionadas ao ensino de línguas em perspectiva multilíngue e multicultural; oportunizou reflexões acerca de abordagens plurais para o ensino de estudantes migrantes; desenvolveu estratégias de comunicação para auxiliar no ensino de línguas na educação básica; avaliou o processo após a aplicação de estratégias e materiais em sala e, nesta obra, são apresentadas as experiências exitosas desenvolvidas durante a realização do programa. Nesse viés, os docentes da educação básica que participaram do programa tornaram-se protagonistas no desenvolvimento das atividades.

Capítulos

  • APRESENTAÇÃO
    ENTRE A FORMAÇÃO CONTINUADA, O ACOLHIMENTO E A CONSTRUÇÃO DAS APRENDIZAGENS
  • LETRALIZANDO NA DIVERSIDADE
    PRÁTICAS PARA UMA PEDAGOGIA DAS DIFERENÇAS
  • SEQUÊNCIA DIDÁTICA INTERCULTURAL
    UMA EXPERIÊNCIA NAS AULAS DE LÍNGUA ESPANHOLA
  • VIVIR PARA CONTARLA
    O GÊNERO MEMÓRIAS LITERÁRIAS COMO PONTE PARA OUTRAS TERRAS E TEMPOS
  • VIDAS EM MOVIMENTO
    PROMOVENDO O ACOLHIMENTO A MIGRANTES POR MEIO DO ENSINO DE HISTÓRIA
  • MULTICULTURALISMO E XENOFOBIA
    VALORIZAÇÃO DA DIVERSIDADE NO CONTEXTO ESCOLAR
  • A INTERCULTURALIDADE EM SALA DE AULA POR MEIO DO ENSINO DE GÊNEROS DISCURSIVOS
  • ANIMAIS AO REDOR DO MUNDO
    UMA EXPERIÊNCIA BILÍNGUE NA EDUCAÇÃO INFANTIL
  • INCLUSÃO E DIVERSIDADE ÉTNICO-CULTURAL NO 6º ANO
    UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA EM ESCOLA DE BOA VISTA-RR
  • FANZINES
    UMA FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM INTERCULTURAL PARA ALUNOS BRASILEIROS E MIGRANTES
  • PROPOSTA DE DOCUMENTO ORIENTADOR PARA ACOLHIMENTO DE MIGRANTES

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Biografia do Autor

Cora Elena Zambrano, Universidade Estadual de Roraima

Doutora em Estudos Linguísticos (UFMG) e Mestre em Letras (UFRR), na área de Linguística Aplicada, com pesquisas sobre questões de fronteira e migração. Professora do curso de Letras da Universidade Estadual de Roraima (UERR). Professora do Programa de Pós-Graduação em Letras da UFRR. Tem experiência em ensino de Espanhol e Português como língua adicional. Realiza pesquisas referentes ao Português como Língua Adicional (PLA), com foco na interculturalidade, nas políticas linguísticas e na formação de professores de línguas. É líder do grupo de pesquisa Português como Língua Adicional em Roraima (CNPQ/UERR). É membro do grupo de pesquisa IndisciPLAR: Português como Língua Adicional em perspectiva indisciplinar (UNICAMP). É membro do grupo de pesquisa Estudos Críticos sobre Linguagens, Letramentos e Educação (UFMG). Coordena o Programa de Extensão Ensino de Línguas e Formação de Professores da UERR. É coordenadora de área do Subprojeto Interdisciplinar Letras e Ciências Humanas e Sociais - PIBID 2024.

Jairzinho Rabelo, Universidade Estadual de Roraima

Licenciado e Mestre em Letras pela UFRR; especialista em Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa e Literatura pelo IBPEX; Doutor em Linguística e Língua Portuguesa pela Unesp/Araraquara. Professor da Rede Estadual de Ensino de Roraima e Professor da Universidade Estadual de Roraima.

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Publicado

5 dezembro 2025
Direitos autorais (c) 2025 Cora Elena Zambrano, Jairzinho Rabelo

Licença

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Detalhes sobre essa publicação

ISBN-13 (15)

978-65-89203-85-8

Como Citar

ZAMBRANO, Cora Elena; RABELO, Jairzinho. Entre o acolhimento e a construção das aprendizagens: Estudantes, estudiantes and students. [s.l.] : UERR Edições,2025. DOI: 10.24979/uerr.edicoes.148. Disponível em: https://edicoes.uerr.edu.br/index.php/inicio/catalog/book/148. Acesso em: 8 dez. 2025.