4ª Parte - Iku'ne' Tîto kon : Matemática

Autores

Lara Magalhães Avelino

Centro Estadual de Formação dos Profissionais da Educação de Roraima

https://orcid.org/0009-0007-0914-9062 (não autenticado)

José Ângelo Almeida Ferreira

Centro Estadual de Formação dos Profissionais da Educação de Roraima

https://orcid.org/0000-0002-2049-8710 (não autenticado)

Francisca Ângela de Oliveira Sousa

Centro Estadual de Formação dos Profissionais da Educação de Roraima

https://orcid.org/0000-0001-5481-2977 (não autenticado)

DOI: https://doi.org/10.24979/uerr.edicoes.123-chap-801

Sinopse

Este plano de atividades ensina o conceito de números de 1 a 10 para crianças que ainda não leem e escrevem, utilizando imagens, sons, e atividades lúdicas para desenvolver a identificação dos números, melhorar a oralidade e promover a expressão cultural de forma envolvente e relevante para o povo Macuxi, em alinhamento com os objetivos do RCNEI.

As atividades incluem a introdução dos números com imagens e objetos correspondentes, observação e identificação de quantidades, e associação de sons com as imagens. São propostas brincadeiras de associação, atividades de movimento, e a incorporação de músicas e rimas para reforçar a aprendizagem. Além disso, o plano sugere atividades sensoriais e táteis para construir números, desenho e criação de cartazes, e histórias interativas focadas nos números. As crianças também participarão de jogos de tabuleiro e atividades ao ar livre, onde contarão elementos da natureza, integrando o aprendizado dos números com o contexto cultural Macuxi.

Biografia do Autor

Lara Magalhães Avelino, Centro Estadual de Formação dos Profissionais da Educação de Roraima

Possui Graduação em Licenciatura Plena em Educação Física com habilitação em Natação, Hidroginástica, Educação Física Escolar, Jogos e Recreação, Educação Física Adaptada, pelo Instituto Federal de Roraima. Pós-graduação em Educação Especial e Educação Inclusiva (UNINTER), Metodologia do Ensino de Educação Física (UNINTER), Docência para a Educação Profissional e Tecnológica (IFES). Atua como Professora efetiva da rede Estadual de Ensino de Roraima no Ensino Fundamental e Médio na Escola de Formação de Professores de Boa Vista. Formadora no Centro Estadual de Formação dos Profissionais da Educação de Roraima (SEED/CEFORR), na formação inicial e continuada de professores com atividades de elaboração e aplicação de projetos, cursos e oficinas sobre metodologias ativas e atualmente Coordenadora das Feiras de Ciências Estadual e Indígena do Estado de Roraima.

José Ângelo Almeida Ferreira, Centro Estadual de Formação dos Profissionais da Educação de Roraima

Possui Mestrado em Educação, (UERR/IFRR). Graduação em Agronegócio pelo Centro Universitário Estácio da Amazônia. Graduação em Licenciatura em Letras com Habilitação em Língua Inglesa e Portuguesa, (UERR). Graduação em Licenciatura em Pedagogia pela Universidade Norte do Paraná - UNOPAR (2023). Pós-graduação em Ensino de Línguas em Contexto de Diversidade Linguística pela Universidade Estadual de Roraima, (UERR). Pós-graduação em Docência do Ensino Superior pela Universidade Norte Paraná. Atua como professor efetivo de Língua Portuguesa e Inglesa da rede Estadual de ensino do Estado de Roraima, na Escola Estadual de Formação de Boa Vista e Formador e no Centro Estadual de Formação dos Profissionais da Educação de Roraima (GEPEI/CEFORR), onde elabora e desenvolve atividades educacionais e projetos, atuando na formação inicial e continuada nos magistérios indígenas e outras modalidades de ensino no Estado de Roraima.

Francisca Ângela de Oliveira Sousa, Centro Estadual de Formação dos Profissionais da Educação de Roraima

Possui Mestrado em Educação, (UERR/IFRR). Graduação em Licenciatura Plena em Letras com especialidade em Língua Espanhola e suas Literaturas (UFRR). Pós-graduação em Gestão do Trabalho Pedagógico, Administração, Orientação e Supervisão pela Faculdade de Tecnologia Machado de Assis. Atua como Professora efetiva da rede Estadual de Ensino de Roraima no Ensino Fundamental e Médio na Escola de Formação de Professores de Boa Vista. Formadora do Centro Estadual de Formação dos Profissionais da Educação de Roraima (SEED/CEFORR), na Gerência de Formação em Áreas do Conhecimento, Contextualização e Interdisciplinaridade (GFACCI), com atividade de elaboração e aplicação de projetos, cursos e oficinas voltados ao Ensino Fundamental, Médio, Educação de Jovens e Adultos (EJA), Classes Multisseriadas e Magistérios Indígenas na formação inicial e continuada nos municípios do Estado de Roraima.