1ª Parte - Pantoni ekaremesa’ itekatonpe: A língua como elo que conecta gerações - História em imagens

Authors

Lara Magalhães Avelino
Centro Estadual de Formação dos Profissionais da Educação de Roraima
https://orcid.org/0009-0007-0914-9062 (unauthenticated)
Ângelo Almeida
Centro Estadual de Formação dos Profissionais da Educação de Roraima
https://orcid.org/0000-0002-2049-8710 (unauthenticated)
Ângela Sousa
Centro Estadual de Formação dos Profissionais da Educação de Roraima
https://orcid.org/0000-0001-5481-2977 (unauthenticated)

Synopsis

This activity plan aims to promote the appreciation of the Macuxi people's traditions and ancestral stories, encouraging bilingualism and interculturality, in accordance with the objectives of the National Curriculum Framework for Indigenous Schools (RCNEI). The general objective is to develop observation, interpretation, oral expression, and artistic skills among children, using images from the indigenous community as a learning tool.

The activities include the selection and contextualization of images from the Macuxi cultural context, encouraging children to describe details, answer reflective questions, create stories, and enhance their oral expression through dramatizations. The children will also participate in sensory activities, such as touching and describing textures, as well as observation and memory games. The integration of oral stories, traditions, and traditional Macuxi music complements the learning process, reinforcing respect and appreciation for indigenous culture.

Author Biographies

Lara Magalhães Avelino, Centro Estadual de Formação dos Profissionais da Educação de Roraima

Possui Graduação em Licenciatura Plena em Educação Física com habilitação em Natação, Hidroginástica, Educação Física Escolar, Jogos e Recreação, Educação Física Adaptada, pelo Instituto Federal de Roraima. Pós-graduação em Educação Especial e Educação Inclusiva (UNINTER), Metodologia do Ensino de Educação Física (UNINTER), Docência para a Educação Profissional e Tecnológica (IFES). Atua como Professora efetiva da rede Estadual de Ensino de Roraima no Ensino Fundamental e Médio na Escola de Formação de Professores de Boa Vista. Formadora no Centro Estadual de Formação dos Profissionais da Educação de Roraima (SEED/CEFORR), na formação inicial e continuada de professores com atividades de elaboração e aplicação de projetos, cursos e oficinas sobre metodologias ativas e atualmente Coordenadora das Feiras de Ciências Estadual e Indígena do Estado de Roraima.

Ângelo Almeida, Centro Estadual de Formação dos Profissionais da Educação de Roraima

Possui Mestrado em Educação, (UERR/IFRR). Graduação em Agronegócio pelo Centro Universitário Estácio da Amazônia. Graduação em Licenciatura em Letras com Habilitação em Língua Inglesa e Portuguesa, (UERR). Graduação em Licenciatura em Pedagogia pela Universidade Norte do Paraná - UNOPAR (2023). Pós-graduação em Ensino de Línguas em Contexto de Diversidade Linguística pela Universidade Estadual de Roraima, (UERR). Pós-graduação em Docência do Ensino Superior pela Universidade Norte Paraná. Atua como professor efetivo de Língua Portuguesa e Inglesa da rede Estadual de ensino do Estado de Roraima, na Escola Estadual de Formação de Boa Vista e Formador e no Centro Estadual de Formação dos Profissionais da Educação de Roraima (GEPEI/CEFORR), onde elabora e desenvolve atividades educacionais e projetos, atuando na formação inicial e continuada nos magistérios indígenas e outras modalidades de ensino no Estado de Roraima.

Ângela Sousa, Centro Estadual de Formação dos Profissionais da Educação de Roraima

Possui Mestrado em Educação, (UERR/IFRR). Graduação em Licenciatura Plena em Letras com especialidade em Língua Espanhola e suas Literaturas (UFRR). Pós-graduação em Gestão do Trabalho Pedagógico, Administração, Orientação e Supervisão pela Faculdade de Tecnologia Machado de Assis. Atua como Professora efetiva da rede Estadual de Ensino de Roraima no Ensino Fundamental e Médio na Escola de Formação de Professores de Boa Vista. Formadora do Centro Estadual de Formação dos Profissionais da Educação de Roraima (SEED/CEFORR), na Gerência de Formação em Áreas do Conhecimento, Contextualização e Interdisciplinaridade (GFACCI), com atividade de elaboração e aplicação de projetos, cursos e oficinas voltados ao Ensino Fundamental, Médio, Educação de Jovens e Adultos (EJA), Classes Multisseriadas e Magistérios Indígenas na formação inicial e continuada nos municípios do Estado de Roraima.

Published

January 29, 2025

License

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