Programa Residência Pedagógica: Relatos das ações desenvolvidas nos Subprojetos PRP/UERR, no período 2020 a 2022, em tempos de pandemia do Covid-19
Palavras-chave:
Educação, Residência Pedagógica, Estágio SupervisionadoSinopse
A leitura desse livro provoca-nos a ideia de que os espaços educativos e de formação podem ser múltiplos, humanizados, passando pelo ambiente hospitalar, semeando práticas nas escolas públicas e aproximando a Universidade do chão do ambiente escolar. O Programa de Residência Pedagógica ainda fez surgir, em meio ao caos provocado pela pandemia, o “raiar de novas aprendizagens no campo da História e Geografia”, texto que evidencia a necessidade da garantia da presença das disciplinas das ciências sociais e humanas, tanto quanto as demais que compõem o rol de aprendizagens de todo estudante. Acredita-se nessa obra que o planejamento participativo e constante permite alicerçar experiências e superar desafios, sendo as disciplinas escolares pontos estratégicos que, aliados a eventos de aprendizagens significativas, permitem o alcance de objetivos mais amplos de formação dos sujeitos, se bem planejadas e direcionadas à formação integral do ser humano.
Capítulos
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O PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA CAPES/UERRREFLEXÕES E EXPERIÊNCIAS DE ENSINO NOS CURSOS DE LICENCIATURAS, EM TEMPO DE PANDEMIA DO COVID-19
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A HUMANIZAÇÃO NO AMBIENTE HOSPITALAR E A ATUAÇÃO DA PEDAGOGIA HOSPITALAR
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REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DE BIOLOGIA NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA DA UERRDESAFIOS VIVENCIADOS NA ESCOLA ESTADUAL ANA LIBÓRIA EM BOA VISTA/RR
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PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICAAPROXIMAÇÃO DA LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DA UERR COM A ESCOLA ESTADUAL AYRTON SENNA DA SILVA EM BOA VISTA/RR
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O PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA EM TEMPOS DE PANDEMIAO RAIAR DE NOVAS APRENDIZAGENS NO CAMPO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA
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CONTEXTUALIZAÇÃO E PLANEJAMENTO PARTICIPATIVOEXPERIÊNCIAS E DESAFIOS VIVENCIADOS NA ESCOLA ESTADUAL MONTEIRO LOBATO EM BOA VISTA/RR EM TEMPOS PANDÊMICOS POR MEIO DO SUBPROJETO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UERR
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A REGÊNCIA NO SUBPROJETO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UERRA PRÁTICA PEDAGÓGICA NA ESCOLA ESTADUAL MONTEIRO LOBATO EM BOA VISTA/RR NO PERÍODO DA COVID-19
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SUBPROJETO DE LETRAS E AS PERCEPÇÕES SOBRE O PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NA PANDEMIA
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O USO DE JOGOS DIGITAIS NO ENSINO DE QUÍMICAUMA EXPERIÊNCIA NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA EM TEMPOS DE PANDEMIA DE COVID-19
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A RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NA PERSPECTIVA DA FORMAÇÃO DOCENTE POR MEIO DA CONSTRUÇÃO DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS
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